| 工作經(jīng)歷： 2024.7-2025.7在通海秀山幼兒園實(shí)習(xí)，我熟悉幼兒園環(huán)境與日常工作，學(xué)習(xí)了幼兒園的一日生活流程，從晨檢、早餐、集體活動(dòng)、戶外游戲到午休、離園等各個(gè)環(huán)節(jié)。）
在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施方面，我在指導(dǎo)老師幫助下完成教案編寫，并獨(dú)立進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了一節(jié)以“開往春天的花車”為主題的美術(shù)活動(dòng)。同時(shí)我自己也有能力獨(dú)立上課
觀察與記錄幼兒行為 通過觀察，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的性格和能力差異較大。有的幼兒活潑好動(dòng)，有的則內(nèi)向安靜。我嘗試根據(jù)他們的特點(diǎn)給予不同的引導(dǎo)，例如鼓勵(lì)內(nèi)向的幼兒參與集體活動(dòng)，幫助活潑的幼兒學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。
參與家長溝通與園內(nèi)事務(wù)我協(xié)助教師與家長溝通，例如在離園時(shí)向家長反饋幼兒當(dāng)天的表現(xiàn)，參與家長會(huì)的籌備工作等。此外，我還參與了幼兒園的環(huán)創(chuàng)
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